Pedagoga por la UNAM, feminista y practicante de danza. Desde 2013 ha participado en el proyecto Mujeres en Espiral: Sistema de Justicia, Perspectiva de Género y Pedagogías en Resistencia, colaborando en los procesos de gestión del proyecto, y posteriormente en el diseño e implementación de talleres de sensibilización, formación y producción artístico pedagógica, realizados con mujeres privadas de libertad en el CEFERESO Santa Martha Acatitla. También colaboró en el diseño, impartición y seguimiento de procesos de sensibilización con perspectiva de género y diversidades, dirigidos al personal de seguridad y custodia, y personal técnico de la Subsecretaría de Sistema Penitenciario de la CDMX. Dentro de su formación complementaria se encuentran los estudios del cuerpo y la educación somática. Gestora de proyectos independientes y tallerista del colectivo Proyecto Nómada en la realización de propuestas pedagógicas y culturales fundamentadas en las pedagogías en movimiento y las escrituras creativas. Colaboró en el proyecto Por una ENP Libre de Violencias, Dirección General de Escuela Nacional Preparatoria, UNAM colaborando en el diseño de procesos de sensibilización con perspectiva de género, derechos humanos, diversidad y juventudes, dirigidos a la comunidad preparatoriana y actualmente forma parte del Departamento de Pedagogías Críticas y Restaurativas del CIEG-UNAM perteneciente a la Secretaría de Proyectos Estratégicos. Estudia la maestría en Pedagogía dentro de la UNAM con la tesis Danzar otros mundos: Pedagogías en movimiento y prácticas performáticas en las intervenciones feministas. Sus principales ejes de estudio son las pedagogías de lo corporal, pedagogías en movimiento, las afectividades y la justicia espacial.