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Pedagogías en espiral. Experiencias y prácticas

Agotado

Marisa Belausteguigoitia y Rían Lozano

El PUEG inició hace siete años la construcción de una propuesta pedagógica que ha ido conformando y definiendo los diferentes proyectos que este libro concentra, y que se enmarca en la celebración de los veinte años de existencia de nuestro Programa. Esta propuesta abarca diferentes actividades de investigación, formación y difusión, proyectos de intervención dentro y fuera de la academia y de manera muy especial, se afana por prestar la máxima atención a la actividad docente, al aula entendida como el espacio principal desde donde generar nuevas formas de conocer y de con-vivir, de vivir juntos: el aula de la universidad pública pensada y practicada como plataforma desde donde dar voz a otras preocupaciones y demandas sociales, jurídicas y políticas. Para el PUEG lo primero ha sido la pedagogía, una propuesta distinta de administración, producción y diseminación del consentimiento, una invitación que permitiera que los estudios de género y culturales punzaran, torcieran y sobre todo desordenaran tres cuestiones: lo que los estudiantes y los maestros saben, lo que las disciplinas establecen como límites, y lo que exalta el entendimiento, la indignación y el deseo. Desear desde los estudios de género es desear saber desde el cuerpo y sus marcas, es exaltar la necesidad del contacto de lo táctico y lo táctil de la toma de la palabra desde el cuerpo, de la indignación y de la búsqueda de justicia. Estos son giros producidos desde la integración que obliga a descender, tomando distancia y acercándose a un centro que se desplaza, que mira desde abajo y al límite.


Descripción.

Marisa Belausteguigoitia y Rían Lozano

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