PDI 2017-2021

4. Institucionalización y transversalización de la perspectiva de género en la UNAM

Programa 4.1: Desarrollar investigaciones sobre las condiciones de igualdad de género en la UNAM.

    Proyecto a: Continuar con el desarrollo de investigaciones y la generación de productos de investigación.

Para actualizar el conocimiento sobre las principales problemáticas que tiene la UNAM en temas de género, se realizó la Encuesta sobre condiciones de igualdad y equidad de género en la UNAM, impulsada con la Comisión Especial de Equidad de Género (hoy Comisión Especial de Igualdad de Género) del Consejo Universitario. El levantamiento de la encuesta se realizó entre septiembre y noviembre de 2019, fue representativa de la comunidad de la UNAM, e incluyó los temas: violencia de género, discriminación, ambiente institucional, uso del tiempo y trayectorias académico-laborales. Se cuenta con los informes de frecuencias correspondientes.
Asimismo, la Secretaría de Igualdad de Género publicó, con periodicidad trimestral, 16 boletines estadísticos de la serie “Números y Género” (https://cieg.unam.mx/investigacion-igualdad.php), dedicados a difundir información sobre desigualdades de género relacionadas con el ámbito de la educación superior. Por su parte, la publicación Presencia de mujeres y hombres en la UNAM: una radiografía cuenta con las ediciones 2006, 2009 y 2015 (https://cieg.unam.mx/estudios-estadistics-igualdad.php), y el Comité Asesor de Institucionalización decidió que se realizara cada cinco años, por lo que la siguiente publicación está prevista para 2021.

Programa 4.1: Desarrollar investigaciones sobre las condiciones de igualdad de género en la UNAM.

    Proyecto b: Gestionar recursos institucionales para la obtención de financiamiento para la investigación de las condiciones de igualdad de género en el ámbito universitario.

La iniciativa para el “Fortalecimiento del Proyecto Institucionalización y transversalización de la perspectiva de género en la UNAM”, fue presentado al Rector en 2018, logrando que la Administración Central asignara al CIEG recursos adicionales por tres millones de pesos para el ejercicio 2019. Estos recursos fueron ejercidos por la Secretaría de Igualdad de Género para el desarrollo de tres proyectos estratégicos: la Encuesta sobre condiciones de igualdad y equidad de género en la UNAM, el Sistema de Monitoreo de la Política Institucional de Género en la UNAM y el Espacio Virtual de Sensibilización en Género. Además, la Comisión Nacional de Derechos Humanos aportó al CIEG $200,000.00 para la implementación de la segunda fase de la plataforma Observatorio Nacional para la Igualdad de Género en Instituciones de Educación Superior (ONIGIES). En el mismo sentido, Oxfam México financió un estudio de carácter exploratorio sobre el trabajo doméstico y de cuidados no remunerado orientado a promover la corresponsabilidad entre mujeres y hombres universitarios.

Programa 4.2: Promover la formación del personal docente y la sensibilización en género de la comunidad universitaria.

    Proyecto a: Impartir cursos de formación en género a docentes y talleres de sensibilización en género a la comunidad universitaria.

Como un proyecto prioritario dirigido a la comunidad estudiantil de bachillerato y licenciatura, en esta gestión se desarrolló la plataforma interactiva Espacio Virtual de Sensibilización en Género, que, por medio de materiales multimedia y un lenguaje propio de las culturas juveniles, fomenta la comprensión de las desigualdades de género y sus manifestaciones en la Universidad. La finalidad de esta plataforma es promover procesos de reflexión y crítica ante el sexismo, la discriminación y la violencia. Su antecedente fueron los talleres de sensibilización presenciales impartidos de 2009 a 2018. Este Espacio Virtual prevé la participación simultánea de hasta ocho mil estudiantes al mes, con un tiempo lectivo de tres horas. En 2020, el proyecto se transfirió a la Coordinación para la Igualdad de Género de la UNAM (CIGU), para su administración e implementación.
En esta gestión se impartieron 74 actividades de formación y sensibilización en género, las cuales contaron con 1,664 participantes (70% mujeres, 30% hombres). Entre las actividades desarrolladas destacan: Cursos de Formación en Género, en el marco del Programa de Actualización y Superación Docente (PASD de la Dirección General de Asuntos del Personal Académico, a través de un banco anual de 300 horas de clase), cursos en línea Prevención y Atención de la Violencia de Género dirigidos a personal responsable de las Oficinas Jurídicas y otras dependencias de la UNAM, así como talleres de Sensibilización en Derechos Humanos, Género y Prevención de la Violencia de Género, dirigidos a las tres poblaciones de la comunidad universitaria.
Adicionalmente, se realizaron 29 actividades de sensibilización en diferentes Escuelas y Facultades de la UNAM y otras IES. Dichas actividades consistieron en pláticas y entrevistas a especialistas sobre igualdad de género, violencia de género y diversidad sexual.

Programa 4.3: Colaborar con instancias y órganos colegiados universitarios pertinentes en el diseño, desarrollo y ejecución de políticas que promueven la igualdad de género en la UNAM.

    Proyecto a: Contribuir al cumplimiento de los proyectos asignados al CIEG orientados a favorecer la igualdad de género del Plan de Desarrollo Institucional de la UNAM 2015-2019.

El CIEG tuvo a su cargo dos proyectos emanados del Plan de Desarrollo Institucional UNAM 2015-2019. Los avances y reformulaciones de las acciones establecidas para dichos proyectos se entregaron en informes cuatrimestrales, que dieron cuenta del cumplimiento oportuno de todos los compromisos.
4.6.3. Promover el reconocimiento de los Estudios de Género por los sistemas nacionales de evaluación. El CIEG conformó un grupo de trabajo interdisciplinar que realizó un minucioso análisis de la estructura del CONACYT, y presentó un informe sobre los posibles espacios de intervención a la Directora Adjunta de Desarrollo Científico del Consejo. Posteriormente, el CONACYT realizó varios cambios internos a partir de los cuales se contempla a los Estudios de Género dentro de su repertorio de evaluación.
11.3.12. Sensibilizar y concientizar a la comunidad sobre la importancia de la equidad de género. En el periodo mencionado, la Secretaría de Igualdad de Género formó y sensibilizó, presencial o virtualmente, a 1,664 integrantes de la comunidad universitaria. Además, en atención a las otras acciones comprometidas en el PDI UNAM, desarrolló el “Análisis histórico sobre la presencia de mujeres y hombres en puestos directivos de la UNAM de 1910 a agosto de 2019”, para ampliar la comprensión del fenómeno “techo de cristal”; y llevó a cabo en la Facultad de Química el “Estudio exploratorio de condiciones laborales y percepciones en torno al trabajo de cuidados al interior de la UNAM”, orientado a conocer las cargas laborales de las tres poblaciones de posgrado, y los retos para conciliar la vida laboral, académica y personal.

Facultad de Química “Estudio exploratorio de condiciones laborales y percepciones en torno al trabajo de cuidados al interior de la UNAM”, 2019

Programa 4.3: Colaborar con instancias y órganos colegiados universitarios pertinentes en el diseño, desarrollo y ejecución de políticas que promueven la igualdad de género en la UNAM.

    Proyecto b: Colaborar con la Comisión Especial de Equidad de Género del H. Consejo Universitario, cuyo objetivo es impulsar la igualdad de género en las prácticas, funciones y cultura institucionales.

De 2017 a 2021, el CIEG continuó colaborando de manera muy activa con la Comisión Especial de Equidad de Género (hoy Comisión Especial de Igualdad de Género), desde la impartición de una plática de sensibilización respecto al uso del lenguaje incluyente en documentos relevantes (impartida a las y los integrantes de la Comisión en 2017) hasta la formulación de recomendaciones y directrices para promover la igualdad de género en la Universidad. Los resultados más importantes de este esfuerzo colaborativo son: la publicación en 2018 del Documento Básico para el Fortalecimiento de la Política Institucional de Género de la UNAM, el impulso a la conformación de las Comisiones Internas de Igualdad de Género (CInIG) al interior de las entidades y dependencias, y la coordinación de la primera reunión anual de las CInIG.
Adicionalmente, el CIEG aportó el Sistema de Monitoreo de la Política Institucional de Género, una herramienta digital que permite conocer el estado de avance de cada entidad y dependencia respecto de la Política Institucional, y apoyarlas en la planificación de acciones y en su informe de resultados en armonía con la legislación universitaria en la materia. Esta plataforma fue transferida a la CIGU en 2020 para su implementación.

Programa 4.4: Promover la vinculación entre instituciones de educación superior de México y otros países con la finalidad de generar una sinergia interinstitucional que logre consensos a favor de la igualdad de género.

    Proyecto a: Conformar y mantener el Observatorio Nacional para la Igualdad de Género en Instituciones de Educación Superior.

El Observatorio Nacional para la Igualdad de Género en Instituciones de Educación Superior (ONIGIES) fue uno de los proyectos prioritarios para el CIEG en esta gestión, dada su relevancia como instrumento de incidencia política para las IES del país. Su objetivo es conocer el estado de avance institucional en materia de igualdad de género; hacer visibles las desigualdades existentes; y promover políticas que permitan mayores condiciones de igualdad en las universidades. Para impulsar este proyecto de carácter nacional e interinstitucional, en junio de 2018 se llevó a cabo la firma pública de un convenio de colaboración entre el CIEG de la UNAM, la CNDH, el INMUJERES, la ANUIES, la CONAVIM, y ONU Mujeres como entidad asesora.
Con el CIEG presidiendo la Comisión Técnica del ONIGIES, se desarrollaron los indicadores que conforman los ejes del Observatorio; se diseñó su plataforma digital; se logró la participación de 39 IES integrantes de la Red Nacional de Instituciones de Educación Superior –Caminos para la Igualdad de Género (RENIES-Igualdad); y se coordinó el acopio de datos, su sistematización y la publicación de informes. En noviembre de ese mismo año, los resultados de la primera medición del ONIGIES se presentaron en la Asamblea General de la ANUIES y en el evento público de lanzamiento de su plataforma digital https://onigies.unam.mx/, evento que contó con la presencia del Rector de la UNAM, y de las y los titulares de las instituciones que lo integran.
Con recursos aportados por la CNDH en 2019, se implementó la segunda fase de la plataforma. En 2020, se iniciaron los trabajos para la presentación de la segunda medición, y se integraron a la Comisión Técnica la Coordinadora Nacional de la RENIES-Igualdad y la titular de la CIGU, instancia que desde el mes de junio de 2020, aloja y opera el Observatorio.

Lanzamiento de resultados 2018 ONIGIES

Programa 4.4: Promover la vinculación entre instituciones de educación superior de México y otros países con la finalidad de generar una sinergia interinstitucional que logre consensos a favor de la igualdad de género.

    Proyecto b: Fortalecer la Red Nacional de Instituciones de Educación Superior. Caminos para la Igualdad de Género

En esta gestión, el CIEG continuó apoyando el fortalecimiento de la Red Nacional de Instituciones de Educación Superior -Caminos para la Igualdad de Género (RENIES-Igualdad), como un motor para la implementación de acciones a favor de la igualdad de género, así como para la prevención, atención, investigación, sanción y erradicación de la violencia de género. Actualmente, la RENIES está integrada por más de setenta instituciones de educación superior, es decir, la mayor parte de las universidades estatales y nacionales de México.
Entre sus logros más significativos se encuentran su reconocimiento en noviembre de 2017 como Red Nacional ANUIES, lo que permite incluir la agenda de género en todos los espacios de educación superior del país, y su relevante participación en el Observatorio Nacional para la Igualdad de Género en Instituciones de Educación Superior.
Después de un recorrido de más de una década de trabajo, que inició en 2009 con la I Reunión Nacional organizada por el PUEG y realizada en la UNAM, en agosto de 2020 y a iniciativa del CIEG, la UNAM fue la anfitriona de la X Reunión Nacional, inaugurada por el Rector Enrique Graue.

Programa 4.4: Promover la vinculación entre instituciones de educación superior de México y otros países con la finalidad de generar una sinergia interinstitucional que logre consensos a favor de la igualdad de género.

    Proyecto c: Consolidar el micrositio #TendenciasDeGénero como punto de encuentro orientado al cambio cultural en la comunidad universitaria.

El micrositio #TendenciasDeGénero (https://tendencias.cieg.unam.mx/) fue lanzado en 2017 como un proyecto de comunicación digital, basado en la creación de contenidos visuales útiles, atractivos y en lenguajes accesibles. Estuvo orientado a incentivar la reflexión entre la comunidad universitaria y el público general sobre los problemas más relevantes originados por los mandatos tradicionales de la masculinidad/feminidad que se reproducen específicamente en las instituciones de educación superior.
Entre los materiales que alberga el micrositio, se encuentran los 24 boletines estadísticos de la serie “Números y Género” —diseñados para ser compartidos en redes sociales y demás espacios de socialización virtuales—, así como información de interés relacionada con la atención de casos de violencia de género en la UNAM. La actualización de este micrositio estuvo a cargo de la extinta Secretaría de Igualdad de Género del CIEG.